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第148章 培养嫡系,要从孩子抓起—1

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***其实攀谈是不需要为师资力量发愁的,因为他现在正处于一股兴建书院的热潮之中。大名鼎鼎的白鹿洞书院,岳麓书院,都在这个时候重新走向复苏之路。若非文人士子们缺少来钱的路数,他们恐怕早就已经把书院建设的满大宋都是了。

酸腐文人们不会挣钱,可是他康采恩会呀!而且他还不介意三教九流的人物加入其中,甚至专门指出了职业道路这个崭新的培养方向,各种被视为末学的奇技淫巧,在他这里竟然也能登上大雅之堂。

至于那些本来就受到重视的非儒家学问,此时更是成为了康凯手下的招牌菜。厨师培训班的报名点,几乎已经被人踏破门槛,以至于康采恩不得不临时更改招生计划,扩充了将近20个班的编制。

当消息传到赵祯二中的时候,这位六元外有些惊讶的合不拢嘴,他原本还想让宫里的厨子悄悄出去学两手回来,现在看来已经没有这个必要了——等到那些孩子出师之后,他直接换厨子就可以了。

不过当他了解到一个班有50多人的时候,她还是为这一千多人的教学问题发起了愁。光是安置问题,就让赵六员外有些棘手。开封城这种寸土寸金的地方,可没有那么宽快的所在,容纳这么多求学的孩子。

而且他们所学的又不是什么正宗的之乎者也,想要让朝中的文臣们同意为他们寻找一片合适的地方,恐怕是很难做到的事情,更何况,在这个战事连绵的节骨眼儿上,他这位皇帝的心思,似乎也应该尽量放到战场上才对。

想来想去周围几个比较合适的地方,似乎也就只剩下属于他的几个皇家园林了。

琼林苑是开封城外四大园林之一,也是每次进士及第之后举办庆祝宴会的地方。这里被视作文人士子们的圣地,原来没有一个文臣愿意看到别的学问在这里扎根。

那么就选择南边的玉津园好了。此处占地宽阔,有农田也有森林,非常适合农牧业的发展。赵祯也着实想看看,康采恩所的农业蓝图会不会顺利的在大宋实现?

至于玉津园里面的天子私田,就索性让康采恩他们去耕种好了,左右他身边能够用得着的农业人才,也大都是曹婆婆的身边人。

这群人自然是可以信得过的,他完没有必要太过担忧。

正好他先前为自己编造的身份,就是玉津园的管勾官。这下他可以顺理成章的告诉康采恩,皇帝陛下已经恩准使用玉津园及其附近的土地,来建设一所新的书院。

至于书院的名字,既然康采恩那么想叫大学,那就让他叫好了,左右国子监和太学都已经形成气候。而且“大”这个字,比“太”字还少了一点。就当是对朝廷官署的尊重好了。

于是玉津园大学就成为了琼林苑教育集团旗下的第一所大学。而他所设立的第一个专业,正是康采恩积极合作者们最短缺的人才…——厨子。

与此同时,祥符县第一学也宣告挂牌成立。里面的教师,都是康采恩花费重金,从汴京城中聘请而来的。对于学校的选址,则定在了新郑门外属于康采恩的那几间仓库里。

不过这所学并没有在挂牌成立之后就立刻开展招生工作,原因并不是新春佳节即将到来,让教职工们不忍心破坏孩子们温馨的家庭团聚,而是因为学所用的开蒙读物,也就是教科书,此时还没有准备停当。

几位应聘而来的教书先生,自然都主主张使用《孝经》和《论语》作为学生的开蒙读物。

然而这一点却遭到康采恩的坚决反对。他力主在新成立的学当中,开展拼音教学运动。毕竟他在将来所要构建的美好世界,是以统一的秩序而向前发展的。如此以来,他就需要把秦始皇当年做过的事情都做一遍,至少统一度量衡这种事情是一定要逐步完成的。

比起大宋王朝普遍使用的注音方式反切法,拼音有着简单易学的优势,虽然宋朝的发音方式与后代有着巨大的不同,比如宋神宗赵顼和宋哲宗赵煦的名字,虽然在拼音上只有调号的区别,但在宋朝却是读音不同的两个字。这不仅仅是有无入声造成的差异,其间的不同之处,恐怕只有专门研究此领域的学者才能弄的清楚。

康鹏原本打算直接照搬50年代的拼音方案,来让宋朝的儿童们学习20世纪的读书方式。可是他却从那些教书先生那里间接得知,士大夫阶层对于文字读音的重视程度远远超过了他的想象。以至于他不得不修改拼音体系,以配合宋朝所特有的某些发音。否则他将会被扣上类似不敬祖先的大帽子!

对于字音字义的研究,在宋朝,甚至古代的许多王朝,都有一门专门的学科,叫做训诂学。不过康采恩对于这种陈芝麻烂谷子的学委是丝毫没有兴趣研究,他恨不能将安阳地里的那些甲骨文都请出来,让那些老夫子们去争个没完没了,而自己得趁这个机会暗度陈仓,发展自己的拼音体系。

只可惜,后世安阳县所对应的河北路相州,距离京城汴梁稍微有些远,而且冬天出行不便,且康采恩在京城之中,还有不少生命需要照亮,所以他也就没去那边倒腾这些事情。

好在他在学问上还没有什么创见和发明。并不需要做出什么额外的事情来充当明修栈道。因为压根儿就没人把它当做一回事,所以他大可以直接暗度陈仓。

于是在大家进入年节休息的时候,一种奇特的游戏开始在东十字大街流行起来。

几个或圆润或刚直的笔画,勾勒出声母、韵母以及整体认读的熟悉样貌。康采恩则拿出几十文铜钱作为奖励,吸引孩子们过来学习这些诡异的东西。在时长不超过两刻钟的教学当中,如果谁的表现出众,就可以获得赏钱的一部分。而每天都要进行的考试则会有将近300文的奖金,赏赐给成绩最好的那个学生!

这虽然不是什么大数目,但孩子在家里也是无事可做,加上部分家长对这类玩意儿也十分好奇,所以这个的游戏很快发展成了一个约定俗成的课堂。

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